Директор ОУ – Мыльникова Светлана Николаевна
Приказ №5253 от 28.08.1996 о назначении директора МБОУ «СОШ №1»
Орган самоуправления - Совет школы
Председатель органа самоуправления – Злобин Владимир Николаевич
Председатель профсоюзного комитета – Голобородько Владимир Иванович
Органы
управления образовательной организацией
|
Администрация
учреждения. Школьный совет.
|
Руководитель
учреждения (ф.и.о)
|
Мыльникова
Светлана Николаевна
|
Время
приёма граждан
|
Понедельник
– пятница с 14.00 до 15.00 часов.
|
Телефон
директора
|
Стационарный:
8 (38173) 21 – 299.
Сотовый: 8
– 913 – 601 - 45 – 68
e-mail: mylnikova-49@mail.ru |
Телефон
(приёмная)
|
8 (38173)
21 – 299
|
Телефон
(факс)
|
8 (38173)
21 - 299
|
Заместители
по учебно-воспитательной работе (ф.и.о)
|
Некрасова
Татьяна Михайловна
Лумпова
Галина Николаевна
Загорулько
Наталья Анатольевна
|
Заместитель
по воспитательной работе (ф.и.о)
|
Полонец
Наталья Михайловна
|
Заместитель
по научной работе (ф.и.о)
|
Шепелева
Татьяна Алексеевна
|
Заведующий хозяйственной частью (ф.и.о)
|
Лукомский Олег
Леонидович
|
Председатель
органа самоуправления (ф.и.о)
|
Злобин
Владимир Николаевич
|
Телефон
председателя
|
8 – 913 –
979 – 90 - 55
|
Заместитель
председателя органа самоуправления (ф.и.о)
|
Бавина
Наталья Викторовна
|
Председатель
профкома (ф.и.о)
|
Голобородько
Владимир Иванович
|
Телефон
председателя профкома
|
8 – 904 –
071 – 71 - 01
|
Время
приёма граждан
|
Понедельник
– пятница с 13.00 – 14.00
|
Сведения
о педагогических работниках учреждения (в
текущем учебном году)
|
|
Сведения о
вакансиях (в текущем учебном году)
|
|
Сведения о платных
образовательных услугах
|
Платные
образовательные услуги в 2014 – 15 уч.году отсутствуют.
|
Управление школой осуществляется в
соответствии с законом РФ «Об образовании» и Уставом школы на принципах
демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, свободного
развития личности.
Директор школы координирует
работу школьного коллектива по всем направлениям его деятельности и несёт
ответственность за её состояние и результаты, обеспечивает развитие школы на
основе принятой программы развития.
Совет школы принимает решения
по всем важнейшим вопросам деятельности педагогического и ученического
коллективов, не отнесённым к исключительной компетенции директора.
Главными задачами педагогического
совета являются:
·
объединение усилий педагогического коллектива школы, общественности и родителей для повышения уровня и результативности учебно-воспитательной работы;
·
внедрение в практику достижений науки, психологии, передового опыта
учителей;
·
анализ и коррекция по всем направлениям деятельности школы на заданном
программой развития уровне.
Малый педагогический совет решает
конкретные задачи, представляя из себя совещание учителей, объединенных
решением одной педагогической задачи, требующей коллективных действий.
Методический совет координирует всю
методическую работу в школе, проводит экспертизу программ и технологий,
разрабатывает учебный план, определяет проблематику и программу теоретических
семинаров, практикумов и групповых консультаций с учителями, прогнозирует
развитие научно-методической деятельности.
Заместители директора по
учебно-воспитательной работе формируют банк данных о состоянии
учебно-воспитательного процесса в школе, выделяют вместе с объединениями
ближайшие и перспективные цели по развитию форм, методов, средств и содержание
учебно-воспитательного процесса, определяют зоны его ближайшего развития (по
параллелям, классам, предметам), осуществляют планирование. Организуют
исполнение учебных планов, программ, контроль за их выполнением и оценку
состояния всех направлений учебно-воспитательного процесса.
Заместитель директора по
воспитательной работе направляет воспитательную деятельность школьного коллектива,
способствует развитию познавательных потребностей, способностей,
интеллектуального, духовного потенциала личности. Создаёт педагогически
обоснованную и социально значимую систему внеклассной и внешкольной
воспитательной работы, направленную на организацию здорового образа жизни,
профилактику асоциального поведения детей и подростков, нацеленную на
самоопределение и саморазвитие личности учащегося, оказывает методическую
помощь классным руководителям в организации воспитательной работы.
Социальный педагог осуществляет
социальную помощь и поддержку школьников, осуществляет связь с семьями,
специалистами социальных служб.
Методическое объединение
(МО) объединяет учителей одной образовательной области; оно определяет
задачи развития образовательной области в составе образовательной системы
школы, принимает решения по организации внеурочной работы по предмету,
контролирует и обеспечивает участие учащихся в школьных, городских
соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, НОУ.
Учитель в составе МО выполняет работу по
апробированию новых педагогических технологий, программ в соответствии со
стратегией развития школы.
Руководитель МО собирает
документацию, отражающую работу МО по результатам внутришкольного контроля
образовательного процесса; собирает банк педагогических разработок (текстов,
программ, технологий), отчитывается на заседаниях методического совета о
результатах работы учителей МО; планирует сотрудничество с творческой группой
через совместные заседание.
Творческая группа
учителей - временная форма педагогического коллектива, создаётся для решения
определённой учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей
одного или нескольких предметов.
Педагогический консилиум предназначен для
изучения личности ребёнка и коллектива класса с целью определения их реальных
учебных возможностей и уровня воспитанности. В состав консилиума входят -
заместитель директора по учебно-воспитательной работе (руководитель
консилиума), психолог, социальный педагог, врач, педагоги.
Заведующий хозяйственной частью оказывает помощь в организации
образовательного процесса, обеспечивает функционирование и развитие школы,
занимаясь материально-техническим оснащением школы.
